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针对一些地理课堂先介绍原理,再呈现事实的现象,提出地理教学更应该通过现象让学生在体验中自主揭示原理,用工程的思维进行地理教学,培养学生的观察力和创造力,让学生用地理的眼光看世界。
我心中的地理教学
【摘 要】
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针对一些地理课堂先介绍原理,再呈现事实的现象,提出地理教学更应该通过现象让学生在体验中自主揭示原理,用工程的思维进行地理教学,培养学生的观察力和创造力,让学生用地理
【机 构】
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浙江省衢州第二中学
【出 处】
：
地理教学
【发表日期】
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2014年04期
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