【摘 要】
：
【正】 本文涉及以下几点:1.词的大类和小类。2.通不通和站得住站不住。3.语言环境的作用。4.换个说法。5.书面语和口语。 张:我有个亲戚,多年在外国生活。最近他来信说,他跟
论文部分内容阅读
【正】 本文涉及以下几点:1.词的大类和小类。2.通不通和站得住站不住。3.语言环境的作用。4.换个说法。5.书面语和口语。 张:我有个亲戚,多年在外国生活。最近他来信说,他跟他的同事们争论一个问题:“孙中山在北京死” (1)这句话通不通,也就是符合不符合习惯?我讲不出道理来。你们几位都是语文老师,请给我出出主意。 王:我看这句话通,因为它符合现代汉语里“M+在+Md+D”的格式。它跟下边这些句子属于同一种格式:
其他文献
<正> 1978年3月出版的《革命文物》第二期上,刊登了一幅方志敏烈士1935年1月在怀玉山被俘后的照片,照片上有一首用钢笔书写的没署名的七言绝句:
我市近几年来，通过广泛的宣传和试点，在全市开展了创建散居儿童活动室工作，取得了一些经验，收到了一定成效。
图书馆学是研究图书馆事业的发生发展、组织形式及其工作规律的科学。图书馆学的基本任务是认识与掌握图书馆的客观规律以指导图书馆的实践。图书馆学和其他学科一样，有其自身的历史、理论、方法和应用，有其理论部分与应用部分。图书馆学的研究包括基础理论研究、应用基础研究和应用研究，还有开发性研究和推广研究。图书馆学基础理论研究是图书馆学研究的起点和基础。
依托语用模糊理论,立足经典名作《红楼梦》《雷雨》,本篇文章从言外之的、话语之力等层面分析这两部作品中的对话实例,希望能对语用模糊策略有进一步认识。
【正】 近年来,据各方面的反映,朝鲜族中、小学的汉语教学,由于各级领导的重视和广大教师的努力,教学内容在不断充实,教学方法在不断改进,教学质量在不断提高;广大中、小学的
该文较全面地阐述了研究者对语言学习策略的研究,讨论了语言学习策略的定义和分类,着重强调了学习策略培养的重要性。希望通过对学习策略的分析,给广大的语言学习者和语言教
按史官在商周时代的统治政府中，都占有相当重要的地位。它的主要任务之一是管理文书，即担任起草、宣读并保藏那些图书文献的工作。周礼春官宗伯详细的记载了大史、小史内史、外史、御史的掌职，给后人反映了当时的一些有关图书目录的史料。
带着欣喜向我们走来,带着希望向我们走来,2014,你灵动的步伐,像马一样、的奔腾欢欣,你跃动的身姿,还留有蛇的灵动余韵。看着你,我的心中涌出无限的深情厚意,你带给我无限的希
中国人常说＂天时,地利,人和＂。其实,这句话真正原创者是先哲孟子。从这句话的排列秩序上,很容易就会知道天、地、人孰轻孰重。天时,造就了哪儿是南方,哪儿是北方,天时也固定了