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地方应用型本科院校培养的人才属于技术应用型，由于其与政府的特定的关系决定了二者之间存在主从、一对，多的博弈关系，究其根源在于利益诉求、合作风险、资源竞争和政府权责，提出构建基于合作博弈的应用型人才培养模式的建议。
政府与地方应用型本科院校产学研结合博弈分析——基于人才培养视角
【摘 要】
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地方应用型本科院校培养的人才属于技术应用型，由于其与政府的特定的关系决定了二者之间存在主从、一对，多的博弈关系，究其根源在于利益诉求、合作风险、资源竞争和政府权责，提出
【机 构】
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金陵科技学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年32期
【基金项目】
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南京市教育科学研究“十一五”规划课题项目产学研一体化办学模式的构建（L08/001）,应用型人才的内涵及培养研究（L08/003）.
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