【摘 要】
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小学低年级的孩子正处于乳牙换恒牙的时期,古人把此年龄段的孩子称作“龆龀”.这时的孩子渴望了解世界,渴求展示自我,正当知识构建和人格形成的黄金时期.国学启蒙应始于龆龀,
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小学低年级的孩子正处于乳牙换恒牙的时期,古人把此年龄段的孩子称作“龆龀”.这时的孩子渴望了解世界,渴求展示自我,正当知识构建和人格形成的黄金时期.国学启蒙应始于龆龀,让小学低年级学生接受国学的浸润,烛照他们的内心,开启他们的心智.为此,我们精心编撰了国学校本教材.我们学校的国学校本教材有四大特点:择善而从,有助于帮助孩子日常生活中选择好的学,照好的做;博学于文,能启迪孩子的心智,丰富知识,开阔眼界;约之以礼,能传递正能量,激励孩子形成良好的行为习惯;立足以根,引导孩子立足于中华民族灿烂文化的根源之上,弘扬传统文化,传承民族精神.如何有效有趣地在低年级进行国学教学?我们不妨用好国学校本教材,从以下三个方面去思考,多探究:教什么,怎么教,如何评价.
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