提高实验自我效能感 提升学生自主实验能力

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阐述化学实验自我效能感的内涵及其对学生自主实验的影响,尝试从言语激励、榜样示范、成功体验、积极归因等方面来培养化学实验自我效能感,以提升学生自主实验能力。 The connotation of self-efficacy of chemistry experiment and its influence on students’ autonomous experiment are expounded. Attempts to cultivate the self-efficacy of chemistry experiment from aspects of verbal motivation, model demonstration, successful experience and positive attribution, etc.
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