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在素质教育背景下，积极开展体育教学活动，应该引起广大教育工作者的高度重视。大课间体育活动的质量保证，成效监控策 略的实施，能够加强学生体育锻炼的积极性，并且提高他们的身体素质，使他们保持良好的精神状态，参与文化课的学习活动。但是，在 多种因素的制约影响下，小学体育大课间体育活动的效果却不尽人意，本文对此做出了具体的研究，希望能为基础教育现代化进程的加快 提供强大的助力。