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以牛津小学英语译林版教材为例,探讨教师在用教材教学的过程中需要关注的问题,通过角色表演、模拟配音、小小奖励、动物命名等一系列形式,对小学英语课堂进行观察和思考。
小学英语教材教学的若干思考
【摘 要】
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以牛津小学英语译林版教材为例,探讨教师在用教材教学的过程中需要关注的问题,通过角色表演、模拟配音、小小奖励、动物命名等一系列形式,对小学英语课堂进行观察和思考。
【机 构】
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常州市武进区牛塘中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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