实施愉快教学应注意把握的几个问题

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实施愉快教学应注意把握的几个问题张爱清在小学教学中开展“愉快教育”,体现了基础教育的性质和特点。在教学中,根据学生的心理特征,努力创设各种愉快教学情趣,寓教于乐,寓教于趣,以乐促思,以乐促学,无疑这是开发学生心理潜能,激发学生学习热情的有效途径。然而...
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