【摘 要】
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小学是教育初级阶段,在新课程改革背景下,小学语文古诗教学发生了翻天覆地的变化,新式教学模式应运而生,在实际教育教学中得到了广泛应用.在小学语文古诗教学中,为了可以达成
【机 构】
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青岛市城阳区第二实验小学 山东青岛 266109
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小学是教育初级阶段,在新课程改革背景下,小学语文古诗教学发生了翻天覆地的变化,新式教学模式应运而生,在实际教育教学中得到了广泛应用.在小学语文古诗教学中,为了可以达成教学目标,情境教学法的应用有助于调动学生学习积极性,在良好情境中高效学习知识,获得深层次的情感体验,提升学习成效.本文就小学语文古诗教学中情境教学法应用进行分析,提出合理的对策予以实践,可以有效提升小学语文古诗教学质量.
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