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目的：了解高职生心理健康状况。方法：利用一般健康问卷（GHQ-20）对1800名大学生进行测试。结果：高职生心理健康存在性别差异，男生心理健康水平低于女生；存在年级差异，大二学生的心理健康水平显著高于其他年级学生；存在父母受教育程度间差异，父亲受教育程度越低的学生越容易忧郁和焦虑，其心理健康水平越低，母亲受教育程度越低的学生心理健康水平越低；高职生心理健康水平低于本科院校学生。结论：高职生的心理健康状况由自身的主要特征决定。