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该文积极探索基于慕课应用的教育教学改革,将国家精品在线课程《C语言程序设计》应用于C语言程序设计课程,通过对C语言教学内容组织、教学资源整合和“MOOC+SPOC+翻转课堂”的全新混合教学模式的研究,实现以学生为中心的教学改革,推动该校的教学改革实践.
民办高校基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式研究 ——以C语言程序设计课程为例
【摘 要】
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该文积极探索基于慕课应用的教育教学改革,将国家精品在线课程《C语言程序设计》应用于C语言程序设计课程,通过对C语言教学内容组织、教学资源整合和“MOOC+SPOC+翻转课堂”
【机 构】
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长春光华学院,吉林长春,130033
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2018年7期
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