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小学语文教学有个核心，那便是工具性和人文性的统一。因此，我们要正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课。而要把语文课上得像语文课，就是要还语文的本体特征。其次，小学语文又是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么，在新课程改革理念的范畴下，怎样才能把小学语文课教得“有滋有味”呢？要做到以下三点：