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一、激发学生兴趣是提高数学教学质量的核心兴趣是最好的老师。“兴趣”是积极探索某种事物或进行活动的心理倾向,它是不竭的内在动力,能有效调动学生的自觉性、积极性和创造性。所以我在课堂教学时总是想方设法让学生对数学产生兴趣。
高中课堂教学中的转差体会
【摘 要】
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一、激发学生兴趣是提高数学教学质量的核心兴趣是最好的老师。“兴趣”是积极探索某种事物或进行活动的心理倾向,它是不竭的内在动力,能有效调动学生的自觉性、积极性和创造
【机 构】
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甘肃省武山县第一高级中学
【出 处】
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新作文:中小学教学研究
【发表日期】
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2019年3期
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