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本文分析了学前教育(双语方向)的培养目标、能力构成,并提出了通过以就业为导向,构建模块化课程体系来加强学生职业技能培养,进而提高幼儿双语师资的整体水平。
以就业为导向,构建学前教育专业(双语方向)模块化课程体系
【摘 要】
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本文分析了学前教育(双语方向)的培养目标、能力构成,并提出了通过以就业为导向,构建模块化课程体系来加强学生职业技能培养,进而提高幼儿双语师资的整体水平。
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校外语系
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年18期
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