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学习负担是人类个体以个体经验的方式，在人类经验吸纳、加工以认识和适应生存环境的过程中，对认定的目标、承担的任务和责任所带来压力的一种体验。学生的体验是主观的，他们的消耗则是客观的。在我国小学生的学习负担过重却是一个普遍共存的现象，也一直是党和政府十分关注的问题。
浅析小学学生学习负担过重问题的新探索
【摘 要】
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学习负担是人类个体以个体经验的方式，在人类经验吸纳、加工以认识和适应生存环境的过程中，对认定的目标、承担的任务和责任所带来压力的一种体验。学生的体验是主观的，他们的消
【机 构】
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重庆市梁平县铁门乡中心小学
【出 处】
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大东方
【发表日期】
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2015年11期
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