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医学课程都是与临床实际紧密联系的，学生一般对具体的、实际的事件感兴趣，我们教学的目的是要调动学生学习的主动性、积极性和创造性，启迪其智慧，发掘其潜能，培养适应社会要求、患者需要的医护人才。因此，要提高教学质量和教学效果，必须注重在理论课的教学过程中将抽象的理论与现实的实践融为一体。
浅谈“病例教学法”在妇产科护理教学中的应用
【摘 要】
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医学课程都是与临床实际紧密联系的，学生一般对具体的、实际的事件感兴趣，我们教学的目的是要调动学生学习的主动性、积极性和创造性，启迪其智慧，发掘其潜能，培养适应社会要求、患
【机 构】
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辽宁省铁岭市卫生学校
【出 处】
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护理实践与研究
【发表日期】
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2010年17期
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