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教师是大学英语课程建设与发展的关键,现阶段我国大学英语教师的专业发展面临诸多问题,理应受到关注。实践共同体为解决大学英语教师专业发展提供了新的视角,它以实践为载体,协同合作为途径,建构教师的实践智慧。实践共同体有助于提升大学英语教师的教学和科研能力,改进教师的知识结构,培育教师的合作文化,促进大学英语教师的专业发展。