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现代教学论认为,数学教学的主要特征就是将教学过程变为引发学生练习的过程。每堂数学课的教学任务都是通过不同层次的练习来实现的,所以数学课堂有效练习设计是提高课堂教学效率的重要措施,是实施素质教育中一个值得认真深入研究的课题。那么,
优化练习设计,提高练习的有效性
【摘 要】
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现代教学论认为,数学教学的主要特征就是将教学过程变为引发学生练习的过程。每堂数学课的教学任务都是通过不同层次的练习来实现的,所以数学课堂有效练习设计是提高课堂教学
【机 构】
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江苏溧阳市大溪小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年12期
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