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对选修（3-1）,欧姆表原理是以例题方式形成的,笔者在教学中对其学习方式进行了适当的改进,曾运用对比、探讨的＂导学＂方式,引导学生学习内部组成及其工作原理的,收效较好,具体流程如下：
欧姆表原理“导学”教学设计
【摘 要】
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对选修（3-1）,欧姆表原理是以例题方式形成的,笔者在教学中对其学习方式进行了适当的改进,曾运用对比、探讨的＂导学＂方式,引导学生学习内部组成及其工作原理的,收效较好,具体流程
【机 构】
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吉林省松原市前郭五中
【出 处】
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数理化解题研究(高中版)
【发表日期】
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2015年7期
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