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＂95后＂大学生学生干部思维活跃、富有创新意识,但也存在自尊心强、内心脆弱敏感,自我意识强、责任意识淡薄,功利主义倾向、官本位思想较为严重等问题。结合＂95后＂大学生学生干部具体特点,提出了通过大学生干部管理制度建设和培训体系建设两种途径加强对＂95后＂学生干部培养的具体策略。
“95后”大学生学生干部的现状及培养策略研究
【摘 要】
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＂95后＂大学生学生干部思维活跃、富有创新意识,但也存在自尊心强、内心脆弱敏感,自我意识强、责任意识淡薄,功利主义倾向、官本位思想较为严重等问题。结合＂95后＂大学生学生干部
【机 构】
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洛阳师范学院信息技术学院
【出 处】
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洛阳理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2016年1期
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