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本文以元认知理论和建构主义为基础，提出了根据独立学院学生特点来实行自主学习培养的一些具体措施，并根据教学实践中的出现的问题进行了分析并提出了一些思考，旨在探讨提高大学英语教学水平以达到预期的效果。
独立学院英语教学中的自主学习培养
【摘 要】
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本文以元认知理论和建构主义为基础，提出了根据独立学院学生特点来实行自主学习培养的一些具体措施，并根据教学实践中的出现的问题进行了分析并提出了一些思考，旨在探讨提高大学
【机 构】
：
江西农业大学南昌商学院
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2008年2期
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