小学语文中年级阅读策略研究——以统编教科书为例

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小学语文中年级包括(3-4年级)阶段,《语文课程标准》对小学中年级阶段的学生的语文学习提出了一定的要求:需要流利地朗读课文、联系上下文理解意思,把握课文重点内容、积累优美词语句子、养成阅读的好习惯等。因此对于这一阶段学生的阅读学习应该也从这些方面开始规范要求,保证小学中年级学生的阅读质量的提高,阅读水平的提升,为这一阶段学生后面的阅读学习打下坚实的基础。
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