一个新闻背景 多种呈现形式——例谈原创试题的灵活性、多样性与开放性

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<正>化学科目考试,为了选拔具有学习潜能和创新精神的考生,要求考生具有一定的接受、吸收、整合化学信息的能力,所以各级各类的大型考试命题力争做到原创,原创试题更加注重理论联系实际,更加注重化学与STSE的关联。而原创试题中,一样的新闻背景,对于不同年级的学生,变更命题角度,可以适用于不同层面的学生。请看下面的几组范例:【案例1】再度聚焦白磷弹
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盖斯定律是热化学的基本定律,有着重要的应用,如计算反应热、判断反应热之间的关系、书写热化学方程式等。一、计算反应热由已知反应的反应热,应用盖斯定律,可以计算未知反应的反应热。其解题关键是:(1)设计合理的反应途径;(2)将已知的热化学方程式进行数学运算,得到所求的热化学方程式,
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盖斯定律在高考中的考查相对比较简单,主要的考查角度为热化学方程式中焓变的判断和计算,以简单的盖斯定律模型解决生产生活中的热化学问题。盖斯定律作为一种抽象的模型或认知模型,可以帮助学生在对热化学现象的解释和研究过程中,对陌生反应的反应热做出推理和预测。通过对工业上涉及的陌生反应进行改编,高考试题在考查学生运用盖斯定律计算反应焓变能力的同时,以新能源的开发利用作为点缀,逐步提升学生的科学态度和社
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2022年1月6日下午,国网唐山供电公司正在进行一场特殊的考试,这是由唐山公司组织的对拟提拔的15名领导干部进行的任前廉政考试,也是唐山公司把握职责定位,发挥监督保障作用的一个缩影。监督保障执行、促进完善发展,是对新时代新阶段纪检监察工作的新定位新要求,唐山公司聚焦"早、全、严",全面落实监督责任,不断强化权力运行制约,充分发挥监督的基础性保障性作用。
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报纸
盖斯定律、化学平衡常数是教育部制定的2003版《普通高中化学课程标准(实验)》《普通高中课程标准实验教科书化学选修四化学反应原理》新增教学内容,时隔十四年,应"提升学科核心素养"之需而产生的《普通高中化学课程标准(2017年版)》依然保留了这一板块的内容,以初步介绍热力学与动力学相关知识。课程标准的制定指导了《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的制定。正是因为课程标准十六年来关于盖斯定律及平
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康熙十四律是康熙帝玄烨所厘定,记载在《律吕正义》一书中,于清康熙五十二年成书。由于康熙十四律有别于现在中西方普遍使用的十二律,引起诸多专家学者的探讨论证。本文通过对清代律管和文物编钟的测音比对,来观察康熙十四律在清代中和韶乐中的应用是否具有可行性。
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目的利用结构方程模型探讨宁夏18~80岁居民高脂血症影响因素,并剖析高脂血症影响因素的直接和间接作用,为制定防治措施提供依据。方法选取2017年4月对宁夏4个县进行的慢性病调查中925例高脂血症患者作为病例组,另外选取按照性别和年龄匹配的925例无高脂血症居民作为对照组。应用自行设计的调查问卷对两组研究对象进行问卷调查,采用SPSS 22.0软件对高脂血症的可能影响因素进行单因素秩和检验或χ2检验
目的应用结构方程模型分析职业人群运动行为的影响因素,为开展职业人群行为干预及制定相关公共卫生政策提供依据。方法于2018年7—9月采取方便抽样方法从北京市16个区的32家单位中选择1 653名轻体力劳动者作为调查对象。采用职业人群运动行为调查问卷进行调查,问卷包括基本情况、计划行为理论变量和运动行为。采用SPSS19.0和AMOS18.0统计软件进行χ2检验、相关分析和结构方程模型检验。结果 1