【摘 要】
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课例是牛津译林版八年级下册U3的一节听说课,本单元的主题是Online tours, 用一个名为Around the world in eight hours的网站进行在线旅行.而该单元听说课的主题就是Travell
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课例是牛津译林版八年级下册U3的一节听说课,本单元的主题是Online tours, 用一个名为Around the world in eight hours的网站进行在线旅行.而该单元听说课的主题就是Travelling at home,A1部分How to use the website,听对话完成填空;A2部分关于Austra-lia 和Sydney相关信息,判断正误;A3部分是听对话完成语篇填空,关于网上旅行Australia 和Sydney的一篇短文;最后B部分是就如何进行在线旅行展开对话.
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阅读理解作为英语高考中的关键题型,近年来逐渐呈现多元化的题材形式,主要对学生的英语综合能力加以考查,难度系数逐渐增加.因此,教师应该培养学生掌握阅读理解的解题规律与
摘 要：重彩画又称岩彩画或胶彩画，国内外文献对于大陆重彩画或台湾、日本岩彩画有一定研究和对比，但是缺乏对大陆与台湾学校之间的比较。本文通过福建师范大学美术学院与台湾艺术大学书画艺术学系两校重彩画课程的不同教法进行比较，并结合笔者亲身的学习经历与感受，呈现出两种差异的艺术态度与观念。 关键词：闽台；高校；重彩画；教学方法；观念 0 引言 本文笔者将以自身学习经历，将两所学校重彩画方面的课程做一
完形填空是对学生英语综合运用能力的一种考查性测试题,其中包括了英语基础知识的运用、对上下文的理解、词义的辨析以及一些固定搭配的应用能力,其具有较强的综合性.在初中
教育界各学科都积极响应新课程的改革，使用重新修订的教材，进行课堂教学方法的改革。修改后的教材，编排进大量内容丰富、时代感强的课文，强调了语文教学与现实社会生活的联系，还增加了课文分量，着重提高学生的语文素养。因此，阅读教学的好坏关系到语文教学的质量。 一.语文阅读教学存在的问题 1.应试教育，忽视阅读能力的培养 虽然国家现在已经实施了九年义务教育，但为了让学生能进入教学条件好的中学，对于小学
当今外语考试，但凡产生重大社会影响的，无不以试题促教促学为优先考量，盖因这类考试伴随着强烈的反拨效应，须尽力与教学目标保持一致，要有利于提高学习者的外语运用能力。近年来，“读后续写”因其良好的促学功效而受到我国考试部门的关注并把它用于高考英语卷（参阅《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明（用于一年两次考试）》），这是我国首次将在大规模考试中采用此题型。考试说明公布之后，社会迅速做出反应，市面
2019年全国Ⅱ卷试题取材广泛,体裁多样,时代性强,全面考查考生能力,加强对健康意识和劳动精神的考查.试题落实立德树人根本任务,紧扣大纲,依据高中课程标准和高校人才要求,突
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音乐欣赏课在音乐教育中因其对学生情操培养和能力提供的巨大作用而受到重视,是音乐教学的重要组成部分。文章就中学生音乐欣赏能力的构成要素进行分析,提出培养欣赏能力的有
读后续写是新高考英语的新题型,在近些年试卷中出现频率较高,同时这也是新高考与传统高考模式相比较的创新改革,使高考英语作文成为了一项综合考核项目.如果说改革前的高考作
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