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教学设计是一个使用系统化方法设计教学的过程，经典教学设计模型大都采用系统化方法，但对教学中教师的关注不够。这与教学设计的系统观背道而驰。以教师分析为例，阐述了教学设计系统化方法的基本原则和操作过程，归纳了教师分析内容。
教学设计系统化方法反思:以"教师分析"为例
【摘 要】
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教学设计是一个使用系统化方法设计教学的过程，经典教学设计模型大都采用系统化方法，但对教学中教师的关注不够。这与教学设计的系统观背道而驰。以教师分析为例，阐述了教学设计
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系,贵州师范大学教育科学学院。贵州贵阳550001
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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贵州师范大学青年教师科研发展基金项目（校科青2007-01-29）
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