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药理学是连接基础医学与临床医学的桥梁,其内容涵盖丰富。药物种类繁多,作用机制复杂,临床应用千变万化,且不良反应多而杂。学生普遍反映知识点较散,内容抽象,药理知识难以理解,课堂教学枯燥,失去学习的兴趣和热情。如何激发学生学习药理学的热情,调动学习药理学的主动性和创造性,是药理学教学中面临的首要问题。本文将对多种教学方法在药理学课堂教学中的运用做一探讨。