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“读”是阅读教学的本色，语文课要多读。时下的语文教学不注重读，忽视了语文教学中的读书理解，泛化读书的感悟与体验。如何让学生读得扎实有效，本文就此从初读、研读、诵读、品读四方面谈谈对此的看法。
阅读变悦读--“四重奏”打造精致课堂
【摘 要】
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“读”是阅读教学的本色，语文课要多读。时下的语文教学不注重读，忽视了语文教学中的读书理解，泛化读书的感悟与体验。如何让学生读得扎实有效，本文就此从初读、研读、诵读、品读
【机 构】
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浙江省乐清市乐成镇盐盆小学 浙江 乐清 325600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年12期
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