【摘 要】
：
【摘要】作为蕴含着中华传统文化及民族美德、精神的人文学科，语文学科承载着培养学生素养与品德的重任，也是感恩教育开展的主阵地。感恩是中华民族传统文化中重要的部分，在语文教学中，教师应当结合小学生的身心发展规律及实际教学需求，挖掘教材中的感恩元素，以学生为主体开展高效感恩教育，促使学生形成完善的思维观念和正直、感恩的美好品德。在当前小学语文教学中，感恩教育上尚存在一些问题有待解决，为了助力课堂教学发展
论文部分内容阅读
【摘要】作为蕴含着中华传统文化及民族美德、精神的人文学科，语文学科承载着培养学生素养与品德的重任，也是感恩教育开展的主阵地。感恩是中华民族传统文化中重要的部分，在语文教学中，教师应当结合小学生的身心发展规律及实际教学需求，挖掘教材中的感恩元素，以学生为主体开展高效感恩教育，促使学生形成完善的思维观念和正直、感恩的美好品德。在当前小学语文教学中，感恩教育上尚存在一些问题有待解决，为了助力课堂教学发展与学生思维培养，本文结合自身教学经验及相关理论研究，深挖感恩教育在语文学科中的必要性，并针对实践教育中产生的问题进行分析，力求挖掘高效开展语文课堂感恩教育的方式方法，促进教学转型，构建完善教育框架。
【关键词】小学语文
其他文献
【摘要】小组长根据成员特点，按“读”、“找”“析”、“炼”、“展”、“评”把每个工作分配到每个组员手上，监控学习的情况，进行适时指导。每一步如何开展，并结合中考题进行说明。每一步之间关系如何，它们之间如何衔接。 【关键词】小组合作学习 “读” “找“ ”析” “炼” “展” “评” 【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-032-01
【摘要】物理教科书中的实践操作，跟日常生活紧密联系，是培养学生动手操作能力和激发学生学好物理的好素材。学生学习过电学知识后，应让学生进行动手设计日常生活中的简单电路，可以让先画电路图，再按图连接操作，或者根据实物位置，画出电路图再连接操作，在学生懂得简单电路原理后，再让学生拓展操作，培养学生创新能力，激发学生进一步学好物理、探索物理奧秘的激情。 【关键词】物理教学;电路操作 【中图分类号】G6
【摘要】“教育4.0时代”是个非常崭新的概念，大概创立于2015年，它是指以互联网为信息载体及传递管道，以智能终端与移动智能终端为人机交互界面，以满足学习者心智体验及促进其心智发展为目标，以他组织（权威组织）结合自组织（学习社群）为组织形式的教育形态。教育专家认为，教育是人类所特有社会现象，每当人类文明跃上一个新台阶，与之相应，这个时代的教育也必将发生重大飞跃——教育目标、教学方式和组织形式都将发
【摘要】经典是历经历史筛选而出的文明精华，是人类情感和智慧的结晶，经典中承载着优秀的思想和精神，是完美的教育素材。在初中语文教学中，经典诵读活动发起已久，旨在让学生在成长过程中汲取正能量，获得精神滋养，提升学生语文素养。本文试探讨如何依托综合实践活动，让学生诵读经典，感受经典，提升自我，传承文化。在中小学语文教学的过程中，已经有越来越多的教师将此运用到课堂教学中，也取得了不少成功的经验和方法。但在
【摘要】“探、做、析”实验教学模式，旨在改变实验教学的组织形式，把科学探究的思想方法运用于中学物理实验教学的组织程序中，探索科学的实验教学操作方式和教学策略，对实验教学的组织过程进行规范和引导，提高中学物理实验教学的有效性，培养学生的科学探究能力和科学素养。 【关键词】实验探究 匀变速直线运动 探做析 【中图分类号】G633.7【文獻标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-1
【摘要】在新课改不断深入和推进的大背景下，现代教育领域对中职英语教学提出了更全面、更新颖、更完整的要求，强调教师既要为学生传授丰富的学科知识，又要通过多元化、趣味化、实用化的课堂活动提高学生的英语实际应用能力。因此，中职英语教师在开展教学工作时，就要始终基于学生学习和发展需求视角，创新教学手段、革新教学模式、优化教学理念，真正推动中职英语教学高效发展，使学生能够切实感知到英语学习的魅力和乐趣。
【摘要】随着中国特色社会主义进入新时代，我国的人才培养必须适应实现中华民族伟大复兴这一宏伟蓝图，特别是目前我们引领世界的5G时代，将带动我国社会、经济、科技等的高速发展，而这些都需要数学的参与，数学的作用和地位越来越高，甚至数学突破的高度决定科技的高度。因此，提高基础教育中的数学教学质量，转变数学教学思想、完善数学教学方法就显得更加迫切。广大数学教师要继续进行教学方式的创新，使得教学方式的选择既符
【摘要】合作创作对于美术学习有着明显的积极影响，它能够改善课堂教学创作的氛围，大面积提高学生的学习效果，它以创作过程的集体性为出发点，注重生生互动，在课堂教学中融入了合作性的团体结构。合作创作通过组织开展学生之间合作互动活动来达成教学目标，能够促进学生与群体的共同发展，是一种积极的教学理论与策略体系。 【关键词】整体观 合作创作 【中图分类号】G633.955【文献标识码】A【文章编号】199
【摘要】高中文言文教学是语文教学中不可或缺的内容，对学生学习素养以及思维能力的培养极为重要。在当前阶段的文言文教学中，教学方式和学生学习态度降低了教学质量，为了改善这种情况，需要采用群文阅读的方式对学生进行教学，在这种方式的帮助下，会对文言文内容进行整合，加强针对性教学，让学生掌握更加丰富的教学内容。因此，本文就对群文阅读在高中文言文教学中的应用进行分析和研究。 【关键词】群文阅读 高中文言文
【摘要】 陶行知先生曾经说过社会即学校，在高中政治教学中，生活化学习非常重。在学习过程中，学生能深入生活，去寻找生活当中的道理和知识，这样对他们的思维会起到一个非常好的锻炼作用。知识原本就来源于生活，是根据生活当中的问题从而整合、分析，来引发学生思考，带给学生更多的知识，让学生可以探索、开拓，从而激发自身所蕴含的潜能。学生需要保持学习的动力与探索精神，推动自己前进、发展。 【关键词】 高中政治