語言，就是人与人之间进行交流的一种工具，其最终目的就是为了交际。而英语，作为我们中国学生必学的一门科目，却失去了它原本该有的交际功能，广大学生只是为了考试而学，而不是为了“说”而学，那么我们该如何培养孩子们提高口语呢？
　　一、加强听力训练，通过模仿来提高口语表达能力
　　很多人是能听能看不能说，其实主要是对英语表达系统不熟悉，不会组织句子。所以通过进行听力训练，着重模仿语音语调，注意连读、弱读等语音的发音特点，久而久之，自己的口语就会有所提高。并且听得越多，我们的大脑中储存的各种听力场景就越多，这些场景就可以在与人交流时派上用场。比如，在与人就某话题进行交流时，可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的，然后自己套用这种说法，更轻松准确的把自己的想法表达出来。
　　二、开展多种活动来促进学生说的习惯的养成
　　每节英语课上，我们教师都尽量多的用英语和学生交流，综合运用对话体系进行语言的整合，刚开始时，教师说的速度可慢些，要多次重复，让学生反复听，反复感受。渐渐地，学生熟悉了教师的语言，就能融入英语的氛围。而且通过这种日积月累，润物无声的渗透，大大提高了学生说的兴趣和说的信心。
　　三、课外延伸，提高说的能力
　　教学中，老师可以适时地播放一些适合中学生听得英语歌曲，动画，或者合理利用晨读，学校墙报、下午的学校广播、小电视台等宣传阵地。让学生多听，多看，在不知不觉中吸收知识，提高口语，增强信心。另外，老师可以多组织一些口语交流的活动或竞赛，比如讲英语小故事比赛、英语猜谜活动、朗诵英语小诗歌、表演英语短剧等各种途径进行口语训练。用比赛作为形式，以提高他们的口语为目的，也不失为一种有效的方法。
　　总之，英语作为一种交流工具，我们就要发挥它的本色。而不能让它变成我们中国学生的“哑巴英语”。在教学中，生活中，我们教师要探索、试用各种不同的方法，来提高学生的口语表达能力。