要想当好一名班主任，第一个需要面对的问题，不是怎么样去管理好这个班级，而是先要融入这个班级集体，融入到学生们中去，消除师生代沟，了解他们所想，知道他们中存在的问题，这样才能够做到有的放矢，有效地解决问题。那么，怎样能快速有效地融于学生当中呢？
　　首先，加强与学生思想沟通与交流。沟通是人与人之间思想感情或心灵方面信息的流通。每个学生都愿意和知音、知己或自己信任的人袒露思想、沟通情感。作为从事教学工作的班主任老师必须从感情沟通入手，深入到学生中去，和学生打成一片，了解学生真实的情感、掌握学生的思想倾向。
　　其次，在与学生沟通时教师还要与学生保持适当的距离。与学生交往“掏心置腹”，和学生“打成一片”，时间一长，老师身上的神秘感消失，学生就会慢慢忘记老师的身份，把老师当做“朋友”。一旦平衡感建立起来，学生就会质疑你的任何管教行为，教师就会失去管理学生的权威和合理性基础，就会使班级管理失控。班主任管理学生的过程其实也是师生不断交锋的过程，一旦学生发现老师计止此耳，那老师就会遭到学生算计。因此，老师必须灵活地变换管理的策略，使学生面对你时无法准确预见可能的后果。这里的关键就是要保持作为老师的权威。
　　再次，当你融入到学生中之后，接下来你要做的，就是找出他们之间的不同，因材培养，充分挖掘他们的才能。逐渐放权，让他们充分发挥。就像魏书生老师所说，普通学生能做的事，班干部不要管；班干部能做的事，班长不要管；班长能做的事，老师就不要管。不但培养他们学习的能力，还要培养他们做事的能力和合作的精神。因此，选好班干部是重中之重。其具体原则方法是：（1）政治思想觉悟高，能执行学校和班主任的各项指示，热爱学校，热爱集体。（2）责任心强，能把集体利益放在首位,有很强的集体荣誉感，是非观念明确，敢说敢做，敢于负责。处处严格要求自己，事事能以身作则，起到表率作用。（3）有理想，有道德，守纪律，讲文明，学习成绩较好，尖子生更佳。能做到工作学习两不误。（4）有组织能力，口头表达能力，社会活动能力，有独当一面的工作能力。（5）能坚持原则，不徇私情，胆子较大，秉公办事。（6）具有奉献精神，能吃苦耐劳，热心为大家服务，乐于助人，尽力为同学排忧解难。（7）谦虚好学，能倾听不同意见，团结同学。（8）诚实可靠，能做到老师在场和不在场一个样。
　　最后，从事教学工作的老师必须严格要求学生。正所谓“严师出高徒”，严是有标准的严，班主任要掌握一个度，要符合教学规律，要有利于学生德智体的全面发展，不是无规律，随心所欲的严，更不能体罚学生。要做到严中有爱、严中有度、严中有方，使学生敬而爱之，而不是敬而畏之。班主任是学生在学校的家长，在学生的成长过程中起着重要的作用。班主任可以找时间与学生一起上课，与科任老师交流沟通，及时掌握学生的学习情况。关心爱护学生是班主任应尽的义务，要关心学生身心健康发展，关心学生的思想、品德和学习的进步。
　　 （普兰店市第九中学）