用审美规律激活中学诗歌教学

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  美育是素质教育的重要组成部分,这是教育部在《面向二十一世纪教育振兴计划》中明确指出的。美育不仅能陶冶学生高尚的情操,还能激发学生积极的学习活动,促进智力的开发,培养创新能力。诗歌是最能使学生认识美、感受美、创造美的文学样式之一,诗歌教学是中学语文教学重要的组成部分,因此绝不能等闲视之。
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