【摘 要】
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从教师的角度出发,调查分析农村教师对待英语写作教学态度的现状,其中包括对写作教学的认知、写作课堂教学的方法策略以及价值取向等方面,并提出了相应的建议。
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从教师的角度出发,调查分析农村教师对待英语写作教学态度的现状,其中包括对写作教学的认知、写作课堂教学的方法策略以及价值取向等方面,并提出了相应的建议。
From the perspective of teachers, this paper investigates and analyzes the status quo of rural teachers’ attitudes toward teaching English writing, including the cognition of writing teaching, the method and tactics of writing classroom teaching and the value orientation, and puts forward corresponding suggestions.
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