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家庭、学校、社会和大众传播媒介四者合称教育机构群。它是一个现代教育概念，在不同的历史时期，各种教育机构地位的相对升降对教育主体与客体的关系会产生相应的影响。教育机构群的现代意义在于时代需要它的群体合力，即四者同心协力、互助互补，从而使教育的主体与客体这对矛盾在这种合力的作用下得到新的调和
教育机构群与教育的主体和客体
【摘 要】
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家庭、学校、社会和大众传播媒介四者合称教育机构群。它是一个现代教育概念，在不同的历史时期，各种教育机构地位的相对升降对教育主体与客体的关系会产生相应的影响。教育机构
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年3期
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