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期刊论文
浅谈在小学语文开展小组合作学习
浅谈在小学语文开展小组合作学习
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf0909
【摘 要】
:
习作讲评是师生之间交流思想,及时反馈习作的指导结果与提高批改效果的一个重要环节。它是在学生完成习作并经过教师批改后进行的,是对学生一次作文训练的二次指导。那么如何进
【作 者】
:
王仙
【机 构】
:
贵州省威宁县双龙镇耿家小学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
小学语文
小组合作学习
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习作讲评是师生之间交流思想,及时反馈习作的指导结果与提高批改效果的一个重要环节。它是在学生完成习作并经过教师批改后进行的,是对学生一次作文训练的二次指导。那么如何进行习作讲评流程,更有效地发挥它的作用呢?
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