【摘 要】
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目的：建立利用超微量蛋白分析仪检测微量细胞样品中低丰度细胞外调节蛋白激酶(ERK)及其磷酸化修饰的应用方法，为在科研工作中应用该仪器提供实验依据。方法：采用配制样品溶液，上
【机 构】
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中国医学科学院血液病医院血液学研究所实验血液学国家重点实验室
【基金项目】
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天津市应用基础与前沿技术研究计划(青年项目)(15JCQNJC10300)“G-CSF动员造血干祖细胞的分子机制研究”
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目的：建立利用超微量蛋白分析仪检测微量细胞样品中低丰度细胞外调节蛋白激酶(ERK)及其磷酸化修饰的应用方法，为在科研工作中应用该仪器提供实验依据。方法：采用配制样品溶液，上样、分离、固定、免疫杂交和软件定量等实验步骤，进行化学发光检测，对不同数目树突状细胞中ERK蛋白及其磷酸化修饰的定性及定量结果进行分析。结果：超微量蛋白分析仪能够检测到低至2000个细胞中的目的蛋白并获得定量数据，该仪器还能够有效分辨出20000个细胞中ERK蛋白不同形式的磷酸化修饰。结论：超微量蛋白分析仪有效完成了对低丰度细胞外调节蛋
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随着素质教育的不断深入，英语教学改革的要求日渐突出。教师如何把课堂作为学生实践活动的舞台，增加学生口语活动的积极性，培养学生的交际能力，激发学生的求知欲，充分发挥学生潜能就成为一个必须解决的问题。由于初中学生活泼好动、求知欲旺盛、竞争意识强，因此在英语教学中采用实物、歌诀、简笔画等，能很好地提高学生的语言交际能力。 一、设计课堂教学活动应遵循的原则 教学活动的最终目标是有效地促进学生的发展。所
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