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如何转变学生的学习方式,是新一轮课改的突破口与核心。引导学生自主阅读历史教材．生成知识结构，揣摩质疑问难，查寻课程资源，实施反馈评价．以实现学生“自主学习、主动探究和合作学习”,充分发掘学生的最大潜力。
让学生成为历史学习的主人——关于高中历史学习方式转变的探讨
【摘 要】
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如何转变学生的学习方式,是新一轮课改的突破口与核心。引导学生自主阅读历史教材．生成知识结构，揣摩质疑问难，查寻课程资源，实施反馈评价．以实现学生“自主学习、主动探究和合作
【机 构】
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福安三中,福安一中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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