论文部分内容阅读
计算机文化基础课程是中职学生必修的一门基础课程,这门课程操作性和实用性都比较强.同时,部分学生已掌握了一些计算机操作技能,并认为自己已经学会了.在这种情况下,若采用以往"经典"的课堂灌输式教学模式,经常会导致学生对这门课程产生抵触心理甚至厌学情绪,以至于学习以后感觉"一无所获"、计算机操作技能仍停留在原有水平上,也导致了教师教学效果的不理想.……