【摘 要】
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在艺术院校非英语专业的英语教学中,师生＂互动＂是不可缺少的一部分,教师应是领导者,学生是教学的主体。在教师的引导下,学生主动参与到英语教学中,发现问题、解决问题。有效的
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在艺术院校非英语专业的英语教学中,师生＂互动＂是不可缺少的一部分,教师应是领导者,学生是教学的主体。在教师的引导下,学生主动参与到英语教学中,发现问题、解决问题。有效的英语教学使得教师和学生这两个重要的要素相互促进。学生是教学活动的中心,教师、教学素材、教学手段都应为学生的＂学＂服务。教师不应把英语教学看成＂教师演,学生看＂的过程,而是引导学生参与到英语教学活动中去,使师生实现教与学的共鸣。
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