【摘 要】
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【内容摘要】小学数学教学有效的利用对话教学模式，可以引导学生积极踊跃的参与到对话环节过程中，进而有效激发学生学习兴趣。教师采用一些有效的辅助工具来搭建课堂教学对话情境，能够有效的激发学生创新思维，过利用对话教学模式，增强问题合理性，可以提升教学效果。 【关键词】小学数学对话教学课堂高效 随着小学教育事业的不断发展，各学科的教学方式也在潜移默化的发生改变，就小学数学教学而言，许多教师已经开始尝试
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【内容摘要】小学数学教学有效的利用对话教学模式，可以引导学生积极踊跃的参与到对话环节过程中，进而有效激发学生学习兴趣。教师采用一些有效的辅助工具来搭建课堂教学对话情境，能够有效的激发学生创新思维，过利用对话教学模式，增强问题合理性，可以提升教学效果。
【关键词】小学数学
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【内容摘要】美术教育在新时期的教学领域愈发受到重视，旨在培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，培养学生的审美素养，提高学生的美术创作技能，在美育的指导下促进学生的健康发展。而在当前的美术教育中，传统文化在课堂上的渗透已经比较常见，旨在弘扬和发展传统文化，同时也让传统文化发挥其独有的文化熏陶作用，提高学生的文化素养，塑造其文化品格。基于此，本文主要以小学美术教育为例，探讨传统文化的渗透与发展策略。
【内容摘要】当前，初中政治教学中应充分利用信息技术，播放生动形象的教学视频，能够激发学生的学习兴趣，使学生进入最佳的学习状态，快速掌握和理解政治知识，进而加快政治教学的进度，同时，也可以运用信息技术向学生提出问题，使学生产生求知欲，主动探究思想政治知识，既提高学生探究能力，又提高学生的道德水平。 【关键词】初中 政治教学 信息技术 前言 随着科学技术的发展，信息技术被广泛应用于初中政治教学中
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【内容摘要】目前实行的单一化的分数评定，不能全面衡量学生学习的效果。学生额外付出太多的时间和精力，也只能是陷入单方面追逐满分的瓶颈阶段。中考考核实行多层次多角度的弹性评估，可有效激发学生求知欲望，全面反映学生学习的效果。考核评价体系的进一步充实和完善，使教学承载适当的压力，有利于激发学生更大的学习潜力。 【关键词】生物教学 中考 评价 实行多元化主体的学生评价，是建立促进学生全面发展的评价体系
【内容摘要】数学教学是初中教学的难点，积极的改变教学策略和方法对教学整体效果的提升有重要的帮助。李庾南教学法在初中数学的教学实践中具有重要的价值，所以积极的进行此种方法的利用现实意义显著。基于此，本文就以李庾南教学法的具体运用实践为例做教学中课程领导力的探讨。 【关键词】“自学·议论·引导”实验课程 李庾南教学法 初中数学 李庾南“自学·议论·引导”教学法是教学名师李庾南总结出来的教学方法，这
【内容摘要】随着我国新课程改革的不断发展与深入，我国已经全面推行素质教育。同时由于现阶段我国已经进入互联网 时代，人们接受的信息量逐渐增多，且信息的复杂性逐渐提升。因此，在初中语文教学中积极应用快速阅读法，不仅可以实现学生的素质教育，同时还可以提高学生的信息接受能力，使学生掌握快速阅读的方法，促进学生的阅读能力的提高。基于此，本文分析了快速阅读法在初中语文教学中的应用策略，希望以此提高初中语文教学
【内容摘要】上了初中之后，很多学生不由自主地养成“金口难开”的习惯，即使是在课堂上被点名发言，也常显得局促不安，表意不明，词不达意，更别说让其把握机会参与各种口语表达能力的训练了。由于长期受到应试教育的影响，很多学生把注意力集中在了书本知识上的积累，却忽视了口语表达和语言的运用。再者，随着信息技术的普及应用，越来越多的学生课余时间在家看电视、上电脑、玩手机，“大门不出，二门不迈”，口头交流甚少，久
【内容摘要】随着我国素质教育的不断推进，有关初中美术教学的要求也逐渐提高。尤其是在初中美术教学中融入情感教育，成为近几年来初中美术教学的重点研究方向，各初中学校的美术教师都致力于研究如何在美术教学过程中引导学生从美学价值出发，体会生活的美。本文在探究情感教育在初中美术教學中主要内容、意义的同时对情感教育渗透于初中美术教学的途径展开论述。 【关键词】情感教育 初中美术 大多数人都觉得知识是没有情
【内容摘要】教育的最终目标是促进学生的发展，老师丰富的学科知识将对学生的未来发展产生重大影响。虽然提高学生的数学素养是数学课堂教学的重要目标，但是老师自身的数学素养其实就大大影响着学生的数学素养的发展。而老师的数学素养主要体现在了老师具备的专业的学科知识上，因此，作为一名高中数学教师，必须对数学知识有深刻的理解，以便帮助学生理解和提高他们的数学能力。随着新数学课程改革的深入发展，教师的学科知识和教
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