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分析大学体育课中体育差生常见心理障碍及产生原因,提出了利用思想品德教育,提高体育差生素质,培养体育能力,培养意志品质及创造良好的学习环境等方法,最终达到促使体育教学整体水平的提高.
大学体育差生常见心理障碍及克服方法探析
【摘 要】
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分析大学体育课中体育差生常见心理障碍及产生原因,提出了利用思想品德教育,提高体育差生素质,培养体育能力,培养意志品质及创造良好的学习环境等方法,最终达到促使体育教学
【机 构】
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浙江师范大学体育学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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