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从当前初中语文整本书导读的困境入手,厘清"知识"概念,谈纪实类文本基本阅读路径,结合李猛老师《红星照耀中国》的例子做适当评价与阐释。
把握“准星” 导读有法——李猛《红星照耀中国》导读路径略探
【摘 要】
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从当前初中语文整本书导读的困境入手,厘清"知识"概念,谈纪实类文本基本阅读路径,结合李猛老师《红星照耀中国》的例子做适当评价与阐释。
【机 构】
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盐城市盐都区教师发展中心
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2019年35期
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