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小学数学是能够锻炼学生思维能力与逻辑能力的重要学科,由于其极富抽象性的特点,让小学生在上课时会对数学知识理解不透彻,跟不上学习进度,因此会对数学产生厌烦的心理.教师应该对数学课程进行改革,在教学之中运用丰富的教学手段,这样才有利于学生对数学进行更好的理解,进而提高数学课的教学效果.
小学数学教学中数形结合思想的渗透分析
【摘 要】
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小学数学是能够锻炼学生思维能力与逻辑能力的重要学科,由于其极富抽象性的特点,让小学生在上课时会对数学知识理解不透彻,跟不上学习进度,因此会对数学产生厌烦的心理.教师
【机 构】
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东阳市歌山镇中心小学,浙江 金华 322100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年31期
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