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文章根据《普通高中语文课程标准(2017版)》制定的文言文教学目标、任务和要求,直面文言文教学的困境,以《项脊轩志》教学为例,探讨了培养学生语文核心素养的教学策略。
浅谈语文核心素养在高中文言文阅读教学中的融入
【摘 要】
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文章根据《普通高中语文课程标准(2017版)》制定的文言文教学目标、任务和要求,直面文言文教学的困境,以《项脊轩志》教学为例,探讨了培养学生语文核心素养的教学策略。
【机 构】
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广东省广州市派潭中学;
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2004年期
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