好校长造就好学校，好校长带领好教师。一个团队的水平不是取决于最长那块板，而是取决于最短那块板，因此，要切实加强校长的自我改造，自我提高，校长应该做一个有思想、有胸襟、有境界的人。
　　
　　有思想的人
　　
　　人因思想而伟大。要做一个有思想的人，这是我常对学校干部和老师们讲的一句话，带出一支有思想的干部和教师队伍，校长作为引导者的地位至关重要。教师工作在一线，每天都要面对每一个鲜活的学生个体，所以，先进的前沿的体现着学校文化的教育思想只能靠学校的领导，靠校长去建构和引导。从这个意义上说，校长是老师的老师，是学校的灵魂，好学校必须要有好校长，高品质的教育，必须要有高品质的教育思想。校长不能只是简单的文件和上级指标的传声器，而是要善于把党的宗旨、人民的需要、国家和民族未来发展的要求融为一体，要对学校管理、学校教育教学有深刻理解，能抓住本质问题作本原性的探索思考，对工作能作前詹性的谋划和规划。能引领所在这个群体端正教育思想、规范教育行为、乐于为教育事业做贡献和奉献。
　　
　　有胸襟的人
　　
　　校长要有胸襟，就是要有领袖的气质，大将的气度，要引领学校的思想、精神和业务。班子成员之间精诚团结，名利面前与人分享，要提倡让名让利，切不可争名夺利，责任面前要勇于担当，切不可揽功推过，这是一项基本素质。校长要有胸襟，就是要听得进各种不同意见，要容得下各种不同的人。一所学校不可能事事做到一呼百应，步调一致，这就要求一个校长要有良好的心理忍耐能力。要学会从不同的人和事中，广采博纳，寻求合理的成分，从而为我所用。同时，校长作为学校的法人代表，是学校行政的最高负责人。校长全面领导学校的行政管理、人事、教育、教学、科研、思想政治、总务后勤等工作。校长既是学校的领导者，又是组织者和管理者，当前中小学所面临的困难、压力可谓繁重，队伍建设、教学质量、环境营造等等，让人疲于应付，这就要求校长以宽广的视野对待繁杂的工作，学会“弹钢琴”，统筹安排好各项工作。
　　
　　有境界的人
　　
　　有境界方能成高格。一要有思想境界。人生是道算术题，年龄大了，岁月少了，荣誉多了，压力大了；人生就是推土机，倒掉的是财富与名誉，留下的是思想和路基。二要有身份境界。“学高为师，德高为范”。教师不同于其他阶层，校长不同于普通教师，党员不同于一般群众。三要有工作境界。哲学家王国维认为，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。第一种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二种境界：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔；第三种境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这三种境界套用在今天校长的工作上，也是非常吻合的，它提示我们对事业要执着专一。四要有生活境界。就是要提倡积极、高雅、健康的生活，就是要提倡职业道德、家庭美德和社会公德，就是要做到对自己负责、对家庭负责、对社会负责。