【摘 要】
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随着素质教育的发展,以及课程标准的进一步完善,不仅要求学生具有语文阅读能力,还应该具备相应的数学阅读能力。本文从数学阅读的内涵和价值出发,分析了高中数学阅读现状中的
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随着素质教育的发展,以及课程标准的进一步完善,不仅要求学生具有语文阅读能力,还应该具备相应的数学阅读能力。本文从数学阅读的内涵和价值出发,分析了高中数学阅读现状中的问题,并提出了相应的对策,旨在提高学生的数学阅读能力,为学生的数学学习服务,促进学生的全面发展。
With the development of quality education and further improvement of curriculum standards, students are required not only to have the ability to read Chinese but also to have corresponding reading ability in mathematics. Based on the connotation and value of mathematics reading, this paper analyzes the problems existing in the status quo of high school mathematics reading and puts forward corresponding countermeasures to improve students’ ability of reading mathematics, serve students’ mathematics learning and promote students’ all-round development.
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