【摘 要】
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针对学生课外阅读量少而窄的现状,通过教学实践发现,要解决这一问题的关键是要激发学生的读书兴趣。通过营造氛围、推荐内容、开展活动这三个措施,引导学生走向有效的课外阅
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针对学生课外阅读量少而窄的现状,通过教学实践发现,要解决这一问题的关键是要激发学生的读书兴趣。通过营造氛围、推荐内容、开展活动这三个措施,引导学生走向有效的课外阅读,学生课外阅读的质和量都发生了有效的变化。
Aiming at the current situation of small and narrow reading of extracurricular students, we found through teaching practice that the key to solve this problem is to stimulate students’ interest in reading. By creating atmosphere, recommending content and carrying out activities, these three measures guide students to effective extracurricular reading, and the quality and quantity of extracurricular reading have undergone effective changes.
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大赖是一条狗，相伴了我们一家人十多年，尽管它已经死去了几十年，但和它相处的那些日子，我依然清晰地记得。 大黑死了 大赖的妈妈叫大黑，一窝下了五个狗娃儿，黑不溜秋像五个皮球蛋。自打这五个宝贝出生后，我们兄妹仨就成天守在狗窝边上，连每日三顿饭都是端着碗坐在狗窝门口吃的。根据这几个小东西的特征和习性，我们分别给它们起了名儿——皮蛋，毛毛，肉肉，大赖，小乖。 小狗们出月的时候，家里来了大舅舅，把小乖