中药配方调剂问题初探

来源 :黑龙江中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haha300n
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中药的方剂是中医辨证用药的具体反映,而一个辨证准确,组方严谨的处方,其效果如何,除与患者服用方法及禁忌有关外,调剂配方则是一个重要的环节,作者根据多年来的调剂配方经验,就有关问题论述如下:
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【摘 要】 我们生活在花丛中,文学是生活的一面镜子。纵观文学的历史长河,我们不难发现「花」是永恒的话题,众多的文人墨客妙笔生「花」。值得一提的是,各国的文人对花的印象是不同的。在中国,我们钦佩于莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,惊喜于“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的浪漫。中国人似乎对花有一种博爱。与我们一衣带水的邻邦日本却并非如此。本文试通过赏析文学作品之「花」,来了解日本人对花的印象。  
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【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01  从教30年,教了十几个毕业班。就圆的直径和周长是否成正比例?始终含含糊糊,查阅若干资料包括参考书,要么避而不谈,要么含糊其辞。有的复习资料(像人教版义务教育课程标准实验教科书《同步解析与测评》,六年级下册P23.2判断对错(4)圆的周长和直径成正比例( );配合义务教育课程标准实验教科书《随堂练习与检测
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【中图分类号】G64【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01  新课堂十戒  一戒面孔死板无神 二戒语言呆板不精  三戒教材理解不深 四戒目标重点不明  五戒课堂不给学生 六戒包办学生不动  七戒问题含糊不清 八戒传统课堂不活  九戒训斥伤害自尊 十戒目标很难达成  中国梦·三字经  ——学习十八大精神有感  东方红,太阳升,中国梦,为人民。  马列毛,邓理论,三代
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【中图分类号】G62【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01  教材内容:人教版五年级上册第二单元第27-28页。  案例背景:2012年9月27日,我市教体局教研室教研员到我校进行学期初关于道德课堂实施情况的调研,其中很重要的一项内容就是听课,时值我校正在进行级段研讨课,根据老师们上报的上课时间,一行人走进了张老师的课堂。她执教的课题是《循环小数》。  课堂实录:
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【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-02  求函数的值域或最值是高中数学基本问题之一,也是考试的热点和难点之一。遗憾的是教材中仅有少量求定义域的例题、习题,而求值域或最值的例题、习题则是少得屈指可数。原因可能是求函数的值域往往需要综合用到众多的知识内容,技巧性强,有很高的难度,因此求函数的值域或最值的方法需要我们在后续的学习中逐步强化。本文谈一些
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【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01  有机化学是化学学科的重要组成部分,是高考的重点知识模块,也是历年高考的重点考点。而有机物同分异构体的学习是有机化学学习的一个难点,如何引导学生破解这个难点、让学生轻松有序地学习同分异构体的书写和推断,为更好地学习有机化学奠定基础。下面我谈谈我在多年教学中的几点体会。  一、深刻理解同分异构体的概念,把握
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【中图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01  现行高中英语教材涉及语法知识多、范围广,学生时间有限,不能很好地掌握应有的语法知识而导致信心不足,成绩下降。为了解决这一问题,最好的办法就是老师要学会抓住重点讲语法,做到精讲多练才能提高语法教学效果。现以以下示例为范。  一、讲冠词  冠词是一种虚词,用来修饰名词。英语中有三个冠词:定冠词、不定冠词和零
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