【摘 要】
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对于教学活动来说,学生在小学科学学习中,对于小学科学教学的参与程度和学习积极性是学生提高小学科学学习效率的重要 因素之一,而对于教师来说,如何全面的提高学生在小学科
【机 构】
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辽宁省沈阳市皇姑区昆山西路第二小学
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对于教学活动来说,学生在小学科学学习中,对于小学科学教学的参与程度和学习积极性是学生提高小学科学学习效率的重要 因素之一,而对于教师来说,如何全面的提高学生在小学科学学习中的积极性和参与度,即是教师需要全面的解决的重要问题之一。因此 在小学科学教学活动中,教师需要使用提问的方式,来增加学生的小学科学参与度,同时对于小学科学提问来说,其有三点优势,首先提 问带来的压力可以监督学生提高小学科学参与度,其次可以帮助教师掌握学生对于小学科学教学知识的学习情况,后可以帮助教师提高 学生的参与度,使得其全面的提高。
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