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增强学生体质、提高学生运动能力,是促进学生的身心健康的重要途径。良好的健康水平是学生学习和生活的物质基础。体能是反映机体运动能力和体力活动能力的一个基本指标。本文主要研究少数民族和汉族体育专业大学生体成分和运动能力等指标,旨在了解其体能方面的差异。不同民族体育教育专业大学生体能情况。对陕西师范大学大二年级中少数民族和汉族体育专业大学生进行体成分与运动能力的测试。学生总人数112人,少数民族包括有蒙古族、彝族、苗族、藏族等民族。