【摘 要】
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以智慧教育“六大特征”为导向，依托智能教学平台，构建并实施高职英语智慧教学模式，是践行“两性一度”金课标准的有效途径。研究梳理了“两性一度”标准在高职英语课程中的具体体现，并在此基础上结合智慧教育的内涵，探讨高职英语智慧教学模式的构建与实施路径，包括教学支撑环境构建、教师核心素养提升、教学方案设计与实施以及教学评价构成。
【基金项目】
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2020年福建省中青年教师教育科研项目（高校外语教改专项）“‘金课’背景下高职英语智慧教学模式构建与应用研究”研究成果（项目编号：JSZW20039）；
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以智慧教育“六大特征”为导向，依托智能教学平台，构建并实施高职英语智慧教学模式，是践行“两性一度”金课标准的有效途径。研究梳理了“两性一度”标准在高职英语课程中的具体体现，并在此基础上结合智慧教育的内涵，探讨高职英语智慧教学模式的构建与实施路径，包括教学支撑环境构建、教师核心素养提升、教学方案设计与实施以及教学评价构成。
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